Psicologia Educacional
A psicologia educacional é um ramo de especialização da psicologia, que apresenta especificidades e metodologias próprias, tendo como objectivo principal potencializar o ensino/aprendizagem, abordando todas as variáveis inerentes a este processo, relacionadas com o aluno, a família e o contexto escolar.
Os psicólogos educacionais dedicam-se prioritariamente à avaliação e diagnóstico de Dificuldades de Aprendizagem/Necessidades Educativas Especiais, desenvolvendo e aplicando estratégias de reeducação e intervenção psicopedagógicas adaptadas às problemáticas individuais.
A par da intervenção individualizada com o aluno e a família, frequentemente o psicólogo educacional articula com outros técnicos intervenientes no processo académico, nomeadamente educadores e docentes.
As principais áreas de intervenção são:
- Dificuldades de aprendizagem (défices cognitivos, dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia);
- Avaliação de ingresso precoce no 1º ciclo;
- Intervenção e Estimulação Precoce;
- Programas de estimulação da atenção e concentração;
- Programasde desenvolvimento de hábitos e métodos de estudo;
- Orientação Escolar e Profissional.
A Orientação Escolar e Profissional tem como objectivo avaliar os interesses e as aptidões dos alunos e simultaneamente estimular a procura e compreensão de informação relativa ao contexto escolar e profissional. O programa é definido individualmente para cada aluno, com uma duração média de 4 sessões.
No processo de orientação escolar e profissional distinguem-se 3 fases sequenciadas:
- Entrevista individual em que são discutidos as necessidades e objectivos do aluno;
- Aplicação de testes psicotécnicos para avaliar de forma quantitativa e qualitativa o perfil de aptidões e interesses do aluno;
- Discussão de resultados, com entrega de relatório, com a participação do aluno e do encarregado de educação.
Irene Vieira, psicóloga educacional
